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职称评审将迎重大调整!规范评审体系,赋能人才发展
来源: | 作者:国匠职培 | 发布时间: 3天前 | 19 次浏览 | 🔊 点击朗读正文 ❚❚ | 分享到:
近日,人力资源社会保障部研究起草《人力资源社会保障部关于修改〈职称评审管理暂行规定〉的决定(征求意见稿)》(以下简称《征求意见稿》),面向社会公开征求意见,标志着我国职称评审制度将迎来系统性、针对性调整,此次改革聚焦强化评审监管、加强信用管理、完善评审要求三大核心,共修改条文10条、新增条文5条,进一步优化人才评价体系,为专业技术人才发展保驾护航,助力人才强国战略深入实施。

近日,人力资源社会保障部研究起草《人力资源社会保障部关于修改〈职称评审管理暂行规定〉的决定(征求意见稿)》(以下简称《征求意见稿》),面向社会公开征求意见,标志着我国职称评审制度将迎来系统性、针对性调整,此次改革聚焦强化评审监管、加强信用管理、完善评审要求三大核心,共修改条文10条、新增条文5条,进一步优化人才评价体系,为专业技术人才发展保驾护航,助力人才强国战略深入实施。

职称评审作为专业技术人才评价的核心制度,是激励人才成长、优化人才配置、推动行业发展的重要抓手。自《职称评审管理暂行规定》2019年施行以来,有效规范了评审程序、提升了评审公信力,但随着人才发展体制机制改革的不断深化,实践中出现的部分违规问题、监管短板等,亟需通过制度完善加以破解。此次《征求意见稿》的出台,既是对过往改革经验的总结提炼,也是回应行业发展需求、补齐制度短板的关键举措,彰显了国家深化职称制度改革、营造公平公正人才评价环境的坚定决心。

此次职称评审调整亮点纷呈,重点围绕参评资格、评审流程、信用监管三大维度实现优化升级,精准破解行业痛点难点,让评审更具科学性、规范性和公正性。

一是明确参评红线,规范申报资格管理。《征求意见稿》进一步细化申报人资格要求,明确申报人必须为本单位在职专业技术人才,离退休人员不得申报参加职称评审、取得职称,从源头杜绝退休人员挂靠参评、挤占在职人员晋升资源的现象。同时明确,国家公职人员受到政务处分期间、其他人员受到记过以上处分期间,均不得申报职称评审,强化纪律约束,树立正确评审导向。此外,针对非公有制经济组织专业技术人才和自由职业者,明确其合法权益受到同等保护,可通过所在工作单位或人事代理机构履行申报审核、公示、推荐等程序,畅通非公领域人才职称申报渠道,打破身份壁垒,实现人才评价全覆盖。

二是优化评审流程,提升服务与监管效能。此次调整进一步规范评审程序,明确职称评审委员会组建单位需建立健全相关管理制度,压实主体责任;将评审通过标准优化为“同意票数达到出席评审会议的评审专家总数2/3以上、并且达到职称评审委员会总人数1/2以上”,增强评审结果的科学性。同时,简化申报流程,明确申报材料不符合规定条件的,评审组建单位需一次性告知补正全部内容和期限,逾期未补正则视为放弃申报,切实为申报人减负。此外,人力资源社会保障行政部门将建立职称评审委员会质量评估机制,实施综合评估、分类管理和常态化监管,确保评审工作规范有序开展。

三是强化信用管理,健全诚信评审体系。这是此次调整的重点内容,《征求意见稿》新增多项信用管理条款,构建“事前承诺、事中监管、事后惩戒”的全流程诚信管理机制。明确人力资源社会保障行政部门建立职称信用管理制度,评审组建单位制定失信行为调查处理具体办法,建立职称申报评审诚信档案,对失信行为信息进行记录和归集。同时,明确申报人、评审专家、评审工作人员的四类失信情形,包括申报人材料造假、评审专家徇私舞弊、评审工作人员履职不到位等,对失信人员实施记入诚信档案、3年禁评、取消评审资格等惩戒措施,情节严重的依法追究刑事责任,违规取得的职称将予以撤销,失信信息纳入全国信用信息共享平台,形成有力震慑。

此次职称评审重大调整,不仅是制度层面的完善,更是人才评价理念的升级,核心导向是“干什么、评什么”,打破“唯论文、唯资历”的固化评价模式,更加注重专业技术人才的实际业绩、工作能力和贡献度。结合近年来各地职称改革实践,基层人才、一线技术人才的评价权重持续提升,诸如乡村教师任教满一定年限可降低申报门槛、一线工程技术人员可凭技术成果替代论文等举措,让扎根岗位、实绩突出的人才能够脱颖而出,充分激发人才创新创造活力。

当前,《征求意见稿》正处于公开征求意见阶段,意见征集截止后,人力资源社会保障部将结合社会反馈进一步修改完善,确保政策更贴合实际、更具可操作性。此次职称评审改革的落地实施,将进一步规范职称评审工作,优化人才评价生态,打破身份、领域、学历等壁垒,让每一位专业技术人才都能在公平公正的环境中实现职业成长,为各行业高质量发展注入源源不断的人才动力。

下一步,我们将持续关注职称评审政策调整动态,及时解读政策细节、梳理申报要点,为广大专业技术人才提供精准指导和服务,助力人才更好地把握政策机遇、实现职业晋升,共同推动人才评价体系不断完善,为人才强国建设贡献力量。

 

 


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